MONATO
Por skribi al ni
Serĉi en MONATO

Moderna vivo

INSTRUADO

Leciono pri korupto

En la somero de 2006 Ninomija Masahito, tiam respondeca pri instruisto-ekzamenoj en la gubernio Ooita, kaj nun estro de la instruista komitato de la urbo Yufu, montris nomojn de dek homoj al Etoo Kacujoŝi, sekretario de element- kaj mez-lerneja fako. Ninomija ordonis al Etoo, ke tiu sukcesigu la dek kandidatojn en ekzameno okazinta en julio. Etoo obeis, kaj ĉiu ekzamenito sukcesis.

Komence de julio 2008 la polico arestis Etoo (52-jara) kaj Ninomija (61-jara), suspektante, ke ili ricevis po milionon da enoj de la patro de unu el la dek ekzamenitoj kontraŭ falsado de la rezultoj. Jen kredeble la unua fojo, ke korupto tia estas malkaŝita. Tamen laŭ onidiroj, probable vero, okazas jam de jaroj aferoj tiaj.

Por fariĝi instruisto en publikaj lernejoj, kandidato ricevu kvalifikon pri instruado en sia universitato, akirinte plejparte altajn notojn en la lernobjektoj. Post la universitato, se oni volas fariĝi instruisto, nepras ekzameniĝi en la gubernio, kie oni volas labori. Kandidato sukcesu en la ekzameno.

Parlamentano

Tamen tiom multaj volas fariĝi instruistoj, ke estas malfacile sukcesi. Ekzemple, en tiu urbo Yufu, 481 homoj ekzameniĝis, kaj nur 41 estis akceptitaj de la instruista komitato. Diligente lerni ne sufiĉas, kaj kelkaj kandidatoj, pli precize la gepatroj, turnas sin al maljustaj manieroj. Fojfoje ili petas peradon de parlamentano ĉe la instruista komitato, memevidente kontraŭ pago.

Notindas, ke infanoj de aktivistoj en la sindikata movado neniam estas akceptitaj (mi kaj mia edzino estis aktivuloj: tial miaj gefiloj dekomence rezignis iĝi instruistoj). Tiamaniere familianoj de malriĉuloj kaj maldekstremuloj, kiuj aŭ ne povas aŭ rifuzas pagi koruptaĵojn, ne fariĝas instruistoj.

Ankaŭ por fariĝi lernejestro, parlamentanoj havas grandan influon en la lasta ŝtupo. Tamen antaŭ tio, ambiciaj instruistoj dekomence dum multaj jaroj flatu siajn superulojn. Karieristoj tiaj ne apartenas al la instruista sindikato, laboregante humile kaj sindone por la superuloj. En instruistaj kunsidoj, ili ĉiam subtenas la lernejestron, kiu disdonas postenojn laŭ la lojaleco.

Lernejestro

Eble post 20 jaroj tiu havos eblecon ekzameniĝi pri posteno de vic-lernejestro, tamen nur kun lernejestra rekomendo. Kiam oni volas fariĝi lernejestro, perado de konservativa parlamentano povas pozitive influi – kontraŭ transdono de laŭa sumo. Tiam la parlamentano rekomendas la kandidaton al la instruista komitato.

Mi estis instruisto kaj aktivisto de la sindikato. Kiam mi eklaboris kiel instruisto en la 1960aj jaroj, laboris multaj honestaj kaj estimataj lernejestroj. Poste aperis pli kaj pli da neestimindaj lernejestroj. Mi do konkludas, ke ju pli malkapablaj estas instruistoj, des pli ili volas fariĝi lernejestroj kaj fakte ja fariĝas.

Torturo

Foje malkapabla instruisto sentas premojn en la klasĉambro: tiu ne povas bone instrui, kaj lernejanoj primokas kaj malrespektas. La plej bona rimedo eskapi torturon tian estas fariĝi lernejestro: tiam oni ricevas estimon de eksteruloj, pli altan salajron, kaj ne devas instrui.

Tamen eĉ kiel lernejestro, nepras flati. Tial estroj blinde sekvas la ordonojn de la instruista komitato kaj la ministrejo pri instruado. Subpremante kapablajn instruistojn, ili diras al lernejanoj, ke necesas en la vivo honesti. Tiuj tamen flaras hipokriton kaj mensogojn.

Necesas purigi la japanan instruan mondon. Japanio tamen ĉiuflanke malpuras, do ne eblos purigi nur la instruadon.

HORI Jasuo

Tiu ĉi artikolo povas esti libere kopiita aŭ tradukita por nekomercaj celoj, se oni mencias la fonton: Artikolo de Hori Jasuo el Monato (www.monato.be).

Lasta adapto de tiu ĉi paĝo: 2019-04-17